今天，我正在做《暑假作业》，突然遇到一道难题，觉得很奇怪。这道题是这样的，取一张正方形纸，用剪刀把纸剪成五块，然后做成一个希腊十字架，动手做一做，想一想至少剪几刀?我刚看完题目，就“嘁”了一声，心想：这难不倒我的，简直是张飞吃豆芽——小菜一

为激发学生学习数学的兴趣，提高学生的动手设计能力，让孩子感受剪贴画的美的同时，理解轴对称图形。近日，我校二年级举行了“奇妙的剪纸——感受轴对称图形的美”剪纸比赛活动。本次活动深受学生的喜爱，全年级学生都积极参与，他们尽情发挥自己的想象，凭借