抛开四年级的苦恼，留下四年级的知识；推开五年级的大门，跨进五年级的航船，我即将在更加艰苦的海洋里航行。因此我要经常修补我的航船：让其更加坚固以抵抗“海浪”的冲击。当然，我也要加工，让我的“动力”更充足，把低速档换成高速档，在“倒车”的地方立