在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到评语吧，评语可以帮助被评价者不断地逼近理想目标，那么，怎么去写评语呢？以下是小编为大家整理的关于梦想的作文评语，仅供参考，欢迎大家阅读。　　1、心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览

在学习、工作或生活中，大家总少不了要接触或使用评语吧，评语有助于提高被评价对象工作的积极性和创造性。写起评语来就毫无头绪？下面是小编整理的语文老师作文批改常用评语，仅供参考，欢迎大家阅读。　　语文老师作文批改评语 1　　作文开头：　　1、文

一位哲人说过“拥有自信就是成功的一半”。两年前的一件事让我收获了自信，使我不再胆怯！　　那是一节语文课，大家交流作文。前几位同学的文章都受到了好评。突然，老师点了我的名字。　　同学们都看着我，我很紧张。“我的作文并不是很优秀，万一在同学们面

在日常生活或是工作学习中，大家都写过评语吧，评语能激励被评价对象，帮助其正确认识自我，树立不断进取的信心。你所知道的评语是都是什么样子的？以下是小编为大家整理的关于亲情作文批改评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。　　1、结尾处

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过评语吧，通过评语的导向作用，我们可以引导某项工作或教育活动朝正确方向发展。你会写评语吗？以下是小编为大家收集的心胸宽广的作文评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。　　1、感情真实细腻，言语感人至

批改作文是提高作文水平的关键环节。但在长期的作文教学中，语文教师们付出了大量艰辛的劳动，但往往是事倍功半，这令诸多老师感到困惑和迷茫。那么，究竟如何做到既能解放教师，又能有效提高学生作文水平呢？把修改作文的主动权让给学生，在教师的精心指导下

无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的谈理想作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。谈理想作文 篇1理想，如梦一

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的小学生爱心作文评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学生爱心作文评语11、你这次的作文非常真实，因为我知道

在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的努力的作文6篇，希望能够帮助到大家。努力的作文 篇1月色如潮水般涌入窗口，透过窗户往外看，

夜深了，窗外忽地炸了一声雷，俄而哗啦啦地下起了大雨。蜡烛的光焰随着许许风声而明灭。鲁迅先生撑开伞，拿着他的“战斗檄文”出门去了……我已记不清是多少次梦到这个场景了，值得一提的是，鲁迅先生是我最喜爱的作者，而家中的两卷《鲁迅全集》理所应当

“妈妈！我的作文见报了！”傍晚放学回家，一知道我的作文在教育专刊报上发表了，我就迫不及待地把这一喜讯告诉了我亲爱的"Mother"。要知道我以前的写作水平是非常糟糕的,老师常常说我的基础知识比较扎实,可作文不行.我心中暗

夜深了，人们都进入了梦乡。忽然，从字典公公家里传来了一阵吵闹声，这是怎么回事？原来，是标点符号们闹别扭了。只见他们一个个把眼睛瞪得很大，扯着大嗓门，振振有词地说自己很重要，谁也不服谁。首先，拄着拐杖的感叹号大声喊道：“伙伴们，我的感情最强烈

今天是星期天，妈妈带着我去超市买东西。超市里的摊位可真多，有卖文具的，有卖水果的，有卖鱼虾的，还有卖蔬菜的…妈妈买了绿油油的黄瓜，红彤彤的苹果，紫莹莹的葡萄。周围的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们都在尽心的选购商品，超市里热闹非凡。我和妈妈来到卖面

登香山2００３年１１月１日　星期六　　大雾登　　　香　　　山秋天的香山是一年中最美的，满山的枫叶有红的、黄的和绿色的，红色的枫叶有深红的、淡红的、彤红的和透红的，香山红叶现在成了香山的代名词　，也是中处游客向往的地方。这里有燕京八景之

那个介绍一下啊那个介绍一下啊，我叫破碎心和，在作文大全的作家名是：“冰儿。”真名是：“伊晶莹，大家可能会惊讶，很少有人姓伊，但是没办法，我就姓伊。”在作文大全网上发表了七篇文章，当然，这是第八篇。这次写的文章，没有特别的意思，就是让大家熟悉

又一堂写作课 浙江省 桐乡市乌镇植材小学五年级写作班 周杏芬    这是开学以来的第二堂写作课，大家都兴致勃地去参加了。教我

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。篇一 我的民族通过课文的学习，我知道了“百里不同风，千里不同俗”我想写写自己民族节日、服饰、饮食、民居。我们藏族的节日有藏历新年，今年是

喜欢一卷诗书在手，或品读“照花前后镜，花面交相映”的慵懒与情思，一抹浅淡的远山黛，画出女子的婉丽;或感受太史公笔下暗潮涌动的政权争夺，尔虞我诈，险象环生;或带着一颗心和三毛共赴撒哈拉沙漠，体味异域风情。正如古人所言，“言为心声，文如其人。”

喜欢一卷诗书在手，或品读“照花前后镜，花面交相映”的慵懒与情思，一抹浅淡的远山黛，画出女子的婉丽;或感受太史公笔下暗潮涌动的政权争夺，尔虞我诈，险象环生;或带着一颗心和三毛共赴撒哈拉沙漠，体味异域风情。正如古人所言，“言为心声，文如其人。”

　　点评嘉宾介绍：　　贾淑萍大连市第三十四中学语文高级教师，西岗区优秀教师、学科带头人、备课组长。所撰写的论文及教学案例曾多次获中语会评比一等奖。　　这个题目很宽泛，体裁要求明确，不设审题障碍，不设提示，给学生留下广阔的想象空间，学生可