描写动作的作文 写一段描写动作的作文

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的描写动作的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写动作的作文 篇1

　　他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验!” 教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

描写动作的作文 篇2

　　海涛找到了麻雀窝后，就把电筒往腰里一别，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窝前，他头一低，对我们说：“喂，看准了，准备接麻雀！”说完，就站在另一枝树杈上，直起身子。不料，头正好碰到麻雀窝，把麻雀们吓惊了。只听得窝里一阵蠕动声，接着，几只麻雀不顾一切地冲了出来，海涛一急，伸手一抓，才抓得一只。他用手电筒往窝里一照，还剩下一只，大概因为挤不出来，叽叽喳喳地乱叫着。海涛伸手一捉，又得一只，他用塑料袋装好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高兴地捡起来，把麻雀从袋里掏出来，看着麻雀扑腾着，扇着翅膀，他高兴地叫：“真好玩儿，真好玩儿……”

描写动作的作文 篇3

　　一抹朝霞、一缕清风、一片蔚蓝，天空不再灰暗；一声问候、一丝微笑、一份帮助，心灵不再孤单。只有人与人之间相互帮助，才能体会生活的美好。

　　一次放学后，我又再次站在公共汽车站，等待着汽车的来临。突然，我瞥见了学生专线车里等候着少数同学。顿时，平时不常坐专线车的我心想：还是改成转线车吧，那里没有什么人，不会十分拥挤。于是，我便站到了专线车站。过了好一会儿，我所期待的“临2”迎面向我驶来了。只见车前的挡风玻璃上摆放着一块牌子：小区专线车。当时的我也没多大顾虑，便不以为然的上车了。

　　快到“岭南学校”站时，汽车突然改变了方向。这与我平日所乘的“临2”线路不一样呀。我心想：什么时候改变了路线？可是事情并非我想的那般简单。当车子行驶了三十分钟左右，经过了一个又一个站，下了一个又一个乘客，都还没驶回我家附近时，我不得不怀疑了。于是，我鼓起勇气。走上前问司机叔叔：“司机叔叔，请问这辆车是去岭南学校的吗？”霎时间，车上那些同学嘻笑的声音消失了，乘客们都在屏声听着。“嗯，这辆车不是去岭南学校的，”他回答道，“这辆车是专门去小区的，你没看见玻璃上的字吗？”“这辆车五点二十分到达的。如果你要去岭南学校的`话，就应该乘坐下一辆，五点三十分。”司机叔叔的话使我愣住了。怎么办？只是相差十分钟而已，怎么虽有的事都不同了呢？该，该怎么回家呢？这是，司机叔叔看到了我焦虑的模样，关切地问我：“不会是乘错车了吧？”“嗯。”我鼻子一酸，含着泪水，轻声回答。“这可糟了，这样吧，你在下一站下车，再过马路到对面乘坐21路车，就能回家了。”他一边说一边为我指着方向。接着，他又问我有没有钱坐车。我摇了摇头。司机叔叔趁着等交通等的时间，从口袋中拿出钱包，在里面抽出了两元钱，递给了我。“到站了，”司机叔叔还不忘提醒我一句，“别哭了，小心过马路啊！”在车上一些不相识的同学和家长也向我挥了挥手。

　　我擦干泪水，手里攥着两元钱，心里揣着一分陌生的感动……

　　回到家后，我心想：吃一堑，长一智，以后我做事一定要加以谨慎，不让这些粗心的后果再次发生！

描写动作的作文 篇4

　　饺子，大家一定很熟悉吧！但包饺子，定没有很多人包过吧！说起包饺子，我可吃了点苦。

　　从前，外婆告诉我饺子是食品的其中之一，它不仅享誉中国，而且闻名世界！

　　记得去年暑假的一天，妈妈说要包饺子，我高兴的不得了！因为我终于可以包饺子了。等妈妈把包饺子的东西准备好了后，我就对妈妈说：“我也来包！”妈妈同意了，我正准备去包的时候，被妈妈叫住了，说：“先去洗手！”无奈，我只好去洗手。

　　开始了，我看见妈妈先拿了一张饺子皮，再把馅放在饺子皮里；最后，把饺子对折捏起来、一下子一个饺子便诞生了！我看见妈妈的动作后，就学着包了起来。一开始包得好好的，可是到了捏起的时候，不小心把饺子的肚皮给捏爆了，结果饺子馅从里面挤了出来。于是，我急忙拿了一张皮贴了上去，不巧，不知是不是我太大力了，馅从上面露出来了，我又补了上去，经过几番折腾后，它已变成了一个像小皮球似的饺子。

　　我不服气，又包了一个，可这次，我包来包去、怎么也折不起来！这时，妈妈看见了，从我手上拿过饺子说：“你放得馅太多了，”我一听，太难过了！看了看妈妈包得，真是又快又好。于是，我决定再包，开始我包出了一个“小瘦子”第二次又包了个“大胖子”，我气极了！但又不肯认输，于是再包，这次包的又太小了……就这样，我包了又包，终于包习惯了。并且包得还不错！虽然没有妈妈包得好，但是我也不再难过了，决定下次一定要超过妈妈。

　　吃饭了，我急得去吃，居然挟到了我刚才包得那个“小皮球”我咬了一口，又吐了出来，大伙问：“怎么了”？我回答说：“有点生”。大伙一看答道：“包得那么肥，当然有些生啦！我听了心里真不是滋味。

　　经过这次的包饺子的过程中，我明白了包饺子也不是非常容易的！要经得起考验，不然就不能完成这件事……不仅包饺子要这样，做其他事情也要这样！

描写动作的作文 篇5

　　阳春五月，桃花的蜜香传遍人的心房，雨后挂在小草上的露珠熠熠发光。天那么蓝，水那么清。但是在这个令人陶醉的美丽的季节，也会让人陷入沉思。因为在5年前的5月12日14时28分04秒，发生了不平凡的事情。但是也让我们理解生命的感动！五年前的汶川，生机勃勃，万物复苏。这一天，灾难降临了。先是一阵剧烈的晃动，房屋在12秒之内倒塌，欢笑没有了，快乐没有了，只有那一具具的冰冷的尸体。大的电视，小的电视里都在播报着地震的消息。那一幅幅令人潺然泪下的场面，解释了生命的坚强！亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。当救援人员从废墟里挖出她的时候，她早已气绝了。那双僵硬的如同石头的双手抱着一个红底黄花的被子，里面是一个熟睡的十分安详的孩子，被子里包着一个小小的蓝色手机，打开后里面是一条短信亲爱的孩子，如果你还活着，一定要记住我爱你。那个手机在救援人员的手中传来传去，他们都落了泪。如果是现在的话，他应该五岁了。也许他不知道。但是我希望他可记住那位给了他两次生命的伟大的母亲。因为那位母亲牢牢地把守住了生命之门。摘下我的翅膀，送给你飞翔。年仅29岁的男教师张米亚在这12秒之内永远的离开了。地震发生时，有两个学生没有逃出去，他立刻将这两名学生抱住。房屋倒塌了，这名欣欣小帅哥去天堂找他的妻子欣欣和儿子小欣欣了。这只雄鹰被救援人员发现时已经气绝。抱住两个孩子的手早已僵硬。大家只好含泪给张米亚截肢。那两只手就是他的最美的翅膀，爱唱歌的他他用自己的血肉之躯谱写下了这句最美的歌词。地震后十余个小时，一个满脸是血的名叫郎铮的三岁小男孩儿被救了出来。担架上的他伤痕累累，衣裤上也都是灰和泥浆。突然，他缓缓抬起仅能活动的右手，向救他的解放军叔叔们敬了个标准的礼。那么小的男孩儿就学会了感恩，那个落满灰尘的小手握住了生命的感动。51岁的男老师谭千秋是四川省绵竹市东汽中学的教导主任。人生的价值是什么？是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想下午两点多钟，谭老师正在为大家讲着人生的价值。房子突然间开始剧烈的晃动，大家快跑，什么也不要拿！快！他大声地喊着，大家都逃向操场。但是还有四名学生没有跑出去，他急忙把这四名学生拉到课桌底下，用日渐弯曲的背保护着学生。轰！水泥砖砸在了他的身上。当救援人员发现他时，他的后脑凹了下去。时间静止了，他走了，永远回不来了。杏坛一叶，百年遗爱。这首诗也就是谭千秋老师化成的优美的字体！感人的故事太多，太多了！五年前曾经是废墟的汶川，现在是一面可爱的小脸，五年前的废墟里是生命的花朵，生命的源泉，生命的感动！！