四年级数学作文600字 奇妙的算数

我们总是觉得数学是一门很枯燥、没有精彩点的学科。其实不然，如果我们深入了解数学、研究数学你就会发现里面也有十分有趣的地方。

昨天，妈妈下班回家给我看了一个有趣的信息，信息里是一些阿拉伯数字组成的金字塔一样的题目，看了这些奇妙的数字，我不由得赞叹不已，就这些简单的数字竟能拼成这么完美的形状出来。然后妈妈选了一组来给我做题，说要让我亲自做做题目，自己感受一下它的奇妙。题目是：1×9+2=？、12×9+3=？、123×9+4=？、1234×9+5=？以此类推一直到123456789×9+10=？；我看到这些题目就说：“这也没什么特别奇妙的啊。”妈妈听到就说：“那好，我们把它竖起来写。”

哈哈，这个题目就有趣多吧，然后我就拿起笔开始计算起来了，刚算了两题就把我难住了，妈妈看到我为难的样子，就从身后拿出了计算机说到：“我知道四年级的小朋友还没教到3位数以上的乘法，但是今天我们不是来做算数题目的，我们是来体验数学的奇妙的，来，下面的题目就用计算机算吧。”我迫不及待的拿过计算机“啪啪啪”的按着计算机上的按钮开始计算了。当我开始计算第6题时，妈妈一把拿走计算机：“接下来4道题你自己充分发挥现象来做吧，这下我傻眼了：“个、十、百、千、万、十万、十万位的数字叫我怎么算啊？”我心里正纳闷着，妈妈看到我为难的样子就笑了：“欣芸看看上面5道题的得数有什么规律啊？”我刚才只顾着计算题目，还没注意到呢，结果一看，傻眼了，怎么都是1啊？而且一道比一道多一个1。妈妈接着补充说到：“先看看每道题的规律，然后结合规律、充分发挥现象来做题喔。”我发现每道题前面多加一位数，后面的得数也就会多出一个1来，这个会不会就是解题的规律呢？我半信半疑地按着这个规律做完了后面的题目，做完之后，我赶紧用计算机检查了一遍，得数居然都是对的，我的心里美滋滋的。