小学四年级蚂蚁的住宅作文 蚂蚁的住宅作文四年级(观察日记


导读:在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的小学四年级蚂蚁的住宅作文,仅供参考,大家一起来看看吧。  小学四年级蚂蚁的住宅作文 1…

马德里地铁黑白顶视图

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的小学四年级蚂蚁的住宅作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 1

  居住在草地上的蚂蚁,差不多和黑芝麻一样小,它的特点不在于小,还由于它的住宅。

  我们漫不经心走在田野中、走在土地上,只要你认真仔细的观看走过的.土地,一定会随处可见蚂蚁的住宅。 它住宅的大门口,十分细小周围有一圈圈蓬松的土,就像皇宫中一个个训练有素的士兵,时刻保护着蚂蚁的住所,绝不允许一个陌生人擅自闯入的。 蚂蚁的住宅内部非常复杂,就像一个个一道道迷宫一样弯弯曲曲,里面分主穴和副穴。过了一会,我和妈妈尝试挖开洞穴,顺着洞穴的洞眼,我和妈妈努力地挖着必须小心翼翼的,否则一不下心就找不到了,想再次找到可是非常难的哦!挖和找都必须要细心的。

  突然,好多只蚂蚁向我们冲来,那一只只蚂蚁就像千万匹白色战马齐头并进的向我们冲过来,爬到我们手上、胳膊上使劲的不停的忙活着,那一个个小包像书中用夸张手法写的身上被咬的全是包,琢渐变红,慢慢的清除再到没有痕迹。;’呀,疼死了;‘我叫着,妈妈说;’谁让你让我挖的,现在还连累了俺,呜呜、下次可不和你一块整了;‘我大喊;’我也不知道蚂蚁这么厉害,跟吃了疯狂药似得;‘不要小瞧每一个动物,每一只动物都很厉害哦!

  过了一会,蚂蚁退下了。我和妈妈正在抹药,我想;蚂蚁太酷了,不会那一只队伍只是一个小分队吧,下次可不敢惹蚂蚁了!

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 2

  今天,我在家杀死了与我们本来无冤无仇的小蚂蚁们。因为它们竟然在我家院子里建了它们的“房子”。于是,我就结合了我哥哥共伐“蚂蚁军团”。

  首先,我从家里拿出里面只剩一点的`洗洁精,把里面加满了水。向小蚂蚁们喷去,蚂蚁们这躲躲,那藏藏的,乱成了一团。

  我和哥哥见状就哈哈大笑,认为蚂蚁们死定了。我便和哥哥去玩了,结果,那些机灵的小蚂蚁逃到了洞里面,没有中毒而死亡,只是杀死了区区十几只。渐渐地,蚂蚁不逃跑了,站在那里让我喷,我觉得是一个很好的机会,拿起东西就要喷,可是,哥哥恍然大悟,说:“蚂蚁们已经不怕这个东西了,我们得另想一个办法。”

  不久,我们又找到了新的蚂蚁克星“喷雾型的花露水”,我们喷了许多下,好多蚂蚁都受不了,死亡了。可是,随着小蚂蚁数量的减少,喷雾型的花露水已经没有了。我们想来想去,想了好长时间,我终于想到了一个好办法,用水把蚂蚁冲走。我们端来一盆水,把这盆水倒在蚂蚁聚集的地方,不一会儿,小小的蚂蚁全部被水冲走了,啊!太好了,蚂蚁被消灭了。

  我和哥哥开心地笑了。

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 3

  昨天,我在学校的一个角落里发现了一个蚂蚁的洞穴,周围有许多蚂蚁,我忍不住蹲下身子仔细观察起来。

  只见那些蚂蚁像两个芝麻一样大,一身都是黑漆漆、油亮亮的。它们的脚和身体颜色是一样的,虽细细小小的,可是跑起来速度还是蛮快的哦!

  你想知道蚂蚁是怎样给伙伴们说话吗?我来告诉你吧。蚂蚁和同伴交流的`时候,都是用自己的触角去点一下同伴的触角,这样就知道同伴要对它说什么了。他们的交流方式是不是很特别?那你又知道蚂蚁如果要告诉一群同伴外面有食物,会怎么办吗?

  我对这个问题也充满了好奇,于是就故意把零食碎沫放在了蚂蚁的“家”门口,很快就有一只小蚂蚁出来了,可是,不知怎么回事,那只小蚂蚁犹豫了一会儿居然又回去了。几分钟后,我才发现,它把自己的伙伴全部叫出来搬食物了,那只蚂蚁触一下同伴的触角,同伴又触一下另一只蚂蚁的触角,仿佛是在告诉大家:“乡亲们,快到我这儿来,我来慎重的告诉大家一个好消息,我们家门外有一块美食,我们齐心协力把美食搬到这里吧!这能让我们足足的吃上半年呢!”

  最后,一群小蚂蚁齐心协力把那些零食搬回了它们的“家”。我觉得它们齐心协力的这种精神值得我去学习。

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 4

  这种生活在地面上的小动物是昆虫,种类多,大多数是孪生兄弟。只要种类一样,就没有张三李四之分,我也从不计较它们姓名、级别、只是我和它们是好朋友罢了。这种动物就是蚂蚁。

  蚂蚁是“天气预报”。只要它们成群结队地出来找食物,那就说明要下雨了。

  蚂蚁很团结。我听网上说,有一次火蔓延到了蚂蚁洞里,蚂蚁不顾自己的性命,抱成一团,滚出洞外。外面的蚂蚁烧焦了,而里面的蚂蚁却还活着。

  还有一次,叔叔让我用打火机里的电子电那些带翅膀的雄蚁,结果发现,其他蚂蚁都来救这只雄蚁,我反复玩了几次,直到累了,不玩了,那些工蚁才把雄蚁拉扯进洞。

  有时,我和它们还是好朋友呢!虽然有时也是那么无情。我给它们面包,它们就三三两两地跑过来吃。

  现在,还半块饼干在蚂蚁洞前放着,就在台阶下面。

  有一次,我想知道它们家在哪儿。我就把我手中的一条奶酪往洞前一扔,不一会儿,那些蚂蚁就爬出来了,它们把奶酪分成一小块一小块的,各自爬开了。

  我发现,原来长相和种类一样的这些小家伙,也会定居在不同的地方。有的.定居在柱子里……

  据说,一只蚂蚁能拉动是自己体重1700倍重的物体呢!

  所以,让我们都来关注一下蚂蚁文化吧!

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 5

  我发现蚂蚁不仅厉害,还懂得谋略。因此我给它们起了名字,最厉害的我叫它“吕布”,最智慧的我叫它“诸葛亮”,蚂蚁的头头我叫它“刘备”,哈哈,有趣吧?

  今天我要去实验蚂蚁没有了触角会怎样,会到处乱转,还是会原地不动。我心里产生了很多想法。不知不觉,我到了,我观察着它们,呀,它们在搬家,由低到高搬,看来待会儿要下雨了,得快点儿才行。

  我先拿起甘宁,把它的`路线阻断,它只是摆动了几下触角,就从旁边绕过”去了,我又找了一个小兵,把它的触角给拔掉了一根,果然,它的路线有了一些歪斜,不过还是能找到正确的路。我又找了一个“平民,把它的两根触角都拔去,它就原地不动了,过了一会,又像没头苍蝇一样乱转,甚至蚁巢在它身边它也不进去。这个平民成了我实验的牺牲品。哈哈,真有趣啊!

  接着我又拿出了风油精,在张辽的路线上滴了几滴,结果它就回不去了。谁知,过了一会,它竟然爬到了我身上,给了我“一刀”,好痒噢,接着又给了我“几刀”,哎呀痒死我了,我赶快把它放回了蚁巢。

  下雨了,我只好依依不舍地回家了。

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 6

  蚂蚁是一种弱小的哺乳动物。,他的身形矮小,高度只有一根线的厚度那么大。我先前对蚂蚁并不了解,,后来我留心观察,才发现蚂蚁的特点。

  有一次我和妈妈去公园玩,无意中发现了一只蚂蚁,正在搬运粮食。她的身躯那么弱小,这只蚂蚁怎么可能搬得动那么庞大的一颗饭粒呢?他会放弃吗?我在心里有很多疑惑,便随着蚂蚁一看究竟。但结果却让我出乎意料,这只小蚂蚁,带着一群蚂蚁,他们要干什么呢?我小心翼翼的跟谁在后面,担心打扰他们。我顿时恍然大悟,原来他搬不动,是要去找帮手来帮忙,他们吃力的挪动着饭粒,但还是搬不动。最后经过一番努力后,他们终于搬动了这颗饭粒,使我对蚂蚁的了解更加深刻了。

  在现实生活中,也有一些人总是不懂得团结,最后吃亏的`终究是自己。在学校,在班级,在社会中,我们每一个人都要学会,人人为我,我为人人,这样才能团结一致。

  我希望这个世界的人都能像蚂蚁一样团结,成为文明的社会。只有团结,我们才有幸福。

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 7

  五一黄金周,出门旅游是理所当然的!而我就在学校、自己家、姥姥家、学校、自己家、姥姥家这三个地点“转悠”。

  一天,我无意间在厨房里看见一只红蚂蚁,它四处张望,样子好像很无助。我想,反正我现在没事,观察一下蚂蚁吧!我马上把注意力放在这只小蚂蚁的身上。只见它和另一只小蚂蚁碰碰它们的`角(触角),我最早发现的蚂蚁它好像有了目的地,大步向橱柜走去,留在原地的蚂蚁,好像很忧郁。不一会儿“蚂蚁大部队”来了!这个部队有七、八只蚂蚁组成。我看见它们好像在议论什么事情!我也好想听听。又过了一会儿,它们排成“一”字形,步伐整齐地走着。我小心翼翼地跟在后面,生怕惊动到它们。真慢!当个跟踪员也不容易呀!由于是跟踪蚂蚁,我看见它们围着我前天吃落下的饼干渣团团转。我忽然想起平时不是见蚂蚁就杀吗?我毫不犹豫,马上接了一小杯水,毫不留情的把水倒下去,蚂蚁们随着水旋涡,不停地转,它们紧紧地抱成一团。下面的蚂蚁死了,上面的蚂蚁还侥幸活着。我不知为什么这时心里忽然这么难受呢?

  我想:连蚂蚁们都可以这么友爱,我也要和同学们团结友爱,在同学困难的时候我可以伸出援助之手。

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 8

  从前有一只蚂蚁,他的个头小小的,像芝麻一样大,是全森林里最小的一个。因此,其他小动物都常常帮助他。

  这天晚上,他躺在床上自言自语道:“要是我的个子能比大树还高就好啦!”说完,他就进入了甜蜜的梦乡。

  第二天一早醒来,蚂蚁发现自己躺在草地上,它看了看四周,竟然看到了旁边在吃草的小羊比自己的手掌还要小。于是他缓缓地站了起来,看了看自己的身体,它发现自己的个子比森林里的大树还要高,它高兴地大喊:“我变成巨型蚂蚁了!我变成巨型蚂蚁啦!”巨型蚂蚁向前走着走着,突然看见天空中乌云密布、电闪雷鸣,转眼间下起了倾盆大雨。它看了看旁边,发现森林里的大桥被雨水冲断了,有许多小动物都回不了家。巨型蚂蚁想:平时他们都在帮助我,现在他们遇到难题了,我也要去帮助他们。他飞快地跑了过去,把自己的身体拱成了一座桥。巨型蚂蚁喊道:“大家不要急,踩着我的`身体过河,一个一个慢慢来。”就这样小动物们安全地过了河,对巨型蚂蚁说:“谢谢你,巨型蚂蚁!”巨型蚂蚁说:“不用谢,这是我应该做的。”

  就这样,“巨型”蚂蚁成了森林中的守护者。凡是大家解决不了的难题,他都会立即赶过去,森林里的小动物们都非常感谢他。

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 9

  今天,我给大家介绍一位大力士。他有着黑色的身子,一对触角,六只足,他有着一种不屈不挠的精神,你们不妨猜猜他是谁呢?

  这一周的星期天,我正和朋友们用泥巴做城堡,我忽然发现,不远处有一座“金字塔”,我一看,便知那是一个蚂蚁穴。我拿出了几块糖放在一边,不一会儿,蚂蚁们便派出了“侦察兵”。我一看,立刻又多放了一块糖,这样是不是就能吸引大部队了呢?

  不一会,从蚂蚁洞中涌出一条“黑点儿”,他们那样子真像一条在走路的黑丝带。他们的指挥官是一只大蚂蚁,他不停地摆动着触角,好像在说:“大家快来呀,有糖吃了!”他们兴高采烈地把糖慢慢搬了进去。

  这是多好的`日记题材呀!我把放大镜拿了出来,准备仔细观察一下。可是等我拿来了放大镜,过来一看,小蚂蚁却严正以待。原来他们看见了另一群昆虫对手,以为对方要攻击他们,便一起冲了过来,他们混战在一起,最后,小蚂蚁们胜利了。

  蚂蚁虽然微小,但他们面对困难的时候却毫不屈服。这种精神是不是值得我们每一个人学习呢?

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 10

  那天,风和日丽。我出去打篮球。玩累了,就坐在篮球上吃山芋。

  山芋吃完了,忽然发现地上有许多小黑点,并不纯黑,而是又像棕色,又有点红,杂乱无章的在水泥土地上爬。我仔细一看原来是山芋块掉到了地上。我又慢慢端详起来。小蚂蚁看上去是不知道从哪儿“冒”出来的,可我仔细循着它们的轨迹,发现它们是从前方的台阶的草丛里冒出来的`。我循着蚂蚁们爬来的路线,原来它们的洞穴在前方的台阶那儿,我走到蚂蚁巢前,拨开那一撮草,里面有几个洞,蚂蚁就不断从洞里爬出来,兵蚁们排成两行,中间空出一条道来,里面怕的是工蚁,工蚁是运输兵,兵蚁是卫兵。真像一只训练有素的军队啊!

  蚂蚁不仅嗅觉灵敏,训练有素,还救死扶伤,团结一致。不同种类的蚂蚁之间为了争夺领地,互相残杀。就是颜色不一样也会打架。打仗是会死人的,死掉的蚂蚁会被活着的蚂蚁背到集体坟墓去葬掉。听说还会举行集体告别仪式。、

  蚂蚁们还团结一致,这样才能搬起很重的食物,如果遇到无法搬进洞的食物,蚂蚁们会用自己强有力的“钳子”夹下来,然后再搬走,蚂蚁们一个人能搬走自身6倍的体重,如果团结起来,搬得会更重。

  蚂蚁,既是一种普通的动物,又是一种神奇的动物。

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 11

  说起蚂蚁,大家都很熟悉。蚂蚁的身体分为头、胸、腹,其中腹部跟一粒米一样大,在胸上长了三对毛绒绒的脚,再加上一对长长的触角,在触角下面有一对锋利的“牙齿”,一身乌黑发亮的.身体,就像穿上了黑黝黝的衣裳……

  蚂蚁也像人一样,总共分为蚁后、工蚁、雄蚁和雌蚁。工蚁的工作是保护家园,照顾蚁蚕,寻找食物。大家可千万别以为蚁后只在“家中”没事干,如果这样想,就错了。其实,蚁后在家中产卵。如果一群蚂蚁的蚁后死了。蚁群就会混沌一片,就像一下子失去了领导者,直到蚂蚁们重新找到蚁后。如果在一个地方一次性出现了两只蚁后,另一只新蚁后便会带走一些蚂蚁去重新找家住才行。

  蚂蚁们很团结。有一次我在地上放了一块25克的蛋糕。过了一会,便看见一群蚂蚁跑了过来,一起用“牙齿”把蛋糕抬了起来,下面的蚂蚁一起团结的把这块蛋糕慢慢的往前移动。接着来到了洞穴,只见蚂蚁们把蛋糕一粒一粒的放进洞穴。我有了个坏主意,把一把泥土放在了它们的洞穴前,我正想笑,却看见工蚁放下了食物,跑了过去把土渐渐的挖掉,出现了一个小洞。接着,它们又开始搬运了。

  哎,这么小的生灵,功能却很大。

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 12

  星期天,我一个人待在家里没事做,突然想起婶婶在超市里买回来的那瓶香水还一直放在我们家,我便想在自己身上喷点香水,那种香喷喷的感觉一定很棒。

  于是,我端来一把椅子踩在上面,小心翼翼地将香水从高处的盒子里取出来,迫不及待地将香水往身上喷,我不敢喷多,所以只喷了一点儿,香气马上就出来了。我想这回连桂花也要在我面前低头了。想着想着我自己也低下了头,突然我发现一直又黑又丑的蚂蚁一动不动地站在地上看着我,好像在说:能不能给我一点啊!我觉得好笑,但又想:反正它那么小,给它喷一点也无所谓,更何况我也没有见过蚂蚁被喷过香水以后会有什么反应,就当作实验吧!于是,我拿着香水走到蚂蚁面前,轻轻一喷,我感觉那只蚂蚁顿时变呆了许多,它突然开始在原地打转起来。我想:这蚂蚁难道是在跳舞吗?

  我把这件事一五一十地告诉了哥哥,哥哥却说:傻丫头,蚂蚁原地打转是因为它迷失方向,找不到回家的.路,你说的什么跳舞,分明是两码事嘛。蚂蚁之所以迷失方向,是因为蚂蚁是用鼻子闻着路走的,你用香水喷它,它就闻到了香味,闻不到回家的路,所以就原地打转啦!

  哦,原来是这样,我的实验品蚂蚁,我可害苦了你。

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 13

  今天在小橙光学校看了一个视频。这个视频让我明白了团结就是强大的道理,团结是由微小的蚂蚁体现出来的。

  视频内容如下:一个春光明媚的早晨,一群蚂蚁在运送食物。它们在蚁王的指挥下有序排列成方形阵列,只有一只小蚂蚁落在队伍后面。突然刮起了大风,差点把小蚂蚁吹走。它抓住小树干,在风中挣扎。后面有只食蚁兽。这一幕被蚁王看到了,蚁王派其他蚂蚁去清除,于是发出了信号。收到信号后,其他蚂蚁放下食物,像风一样来了。蚁王让所有人形成一堵墙,风无法吸收。蚁王还叫大家组成“蚂蚁球”,用风的惯性堵住了食蚁兽的鼻子。食蚁兽无法呼吸。它看起来很红,很快就死了。

  看完视频,深深感受到了蚂蚁的团结,让我想起了生活中的一些人。我想到了赛龙舟。跑者一起努力,摇橹,龙舟以同样的节奏前进,终于赢了。这不是只有球员团结起来才能完成的.比赛吗?

  如果所有人都能像蚂蚁一样团结起来,把自己当成一个团队的成员,一切都迎刃而解。以后我会像蚂蚁一样,在同伴有困难的时候帮助他们。另外,我要注意集体,团结一致。

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 14

  星期天的早上,我在门口吃蛋糕,不经意间掉了些蛋糕渣。可就是这些不经意的丢弃居然被一只小蚂蚁看中了。这个经不住诱惑的小家伙,沿着蛋糕的香味一路狂奔而来。

  它左看看右推推,并不急于享受美味,大概是惦记着家里的老小,想要打包回家吧。它记住了地点,撒腿就往回跑,一路上,它用触角向好多伙伴传递着这一信息。一传十,十传百,眨眼功夫,几十个援军气喘吁吁[注: 形容呼吸急促,大声喘气。]来到现场。它们有的推、有的抬、有的扛……动作花样百出,都急切地想把这人间美味献给家族。在它们的齐心协力[注: 形容认识一致,共同努力。]下,这个“庞然大物[注: 庞然:高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。]”慢慢地被搬回了家,我想它们今晚一定会开个“庆功宴”吧。

  半个小时过去了,它们终于离开了我的视线,我的心也不禁一颤:多么聪明的.小生灵,多么团结的小生灵,多么可爱的小生灵啊!它们的一生都是那样的忙碌而快乐着!

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 15

  星期三,放学后,我回到家里,我看见地上有一群蚂蚁。

  我看见蚂蚁有六只脚,还有一个脑袋。脑袋上面有两只触角,下面还有一个大大的肚子。它的全身都是黑黑的。

  我发现蚂蚁跟别人打招呼是用触角碰一下别人。它用触角碰一下别人的脑袋,别人脑袋里收到了信息,就会跟着那只蚂蚁走,走到那只蚂蚁要去的`位置。如果我捉到他,他就会在你手上总是乱爬,弄得我非常痒,然后它就从你手上跳下来,又用触角碰到别人的头,好像在说:“告诉别人,这里不安全,快离开。”如果它们发现了肉,会分泌一种“信息素”,这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走同样的路线。我们用手把它们的队伍分开,干扰它们的信息素,它们就会到处乱跑。如果发现一种很重的食品,它们就会用触角引来一千一万只的蚂蚁。我们把食品压下去的话,它们也会把它抬起来,因为它们会一个又一个的用触角引来许许多多只蚂蚁。我们不要以为蚂蚁很小,撑不起我们,其实,它们会用触角引来很多蚂蚁。

  妈妈回来了,我把这件观察的事情告诉了她,妈妈说:“能够细心观察,真棒!”我也非常高兴!

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 16

  北风像一条被惹怒了的巨龙似的“呼呼”地刮着。

  蚂蚁们好像还没有准备好足够的食物,便又排着队伍去觅食了。一只很小的蚂蚁被甩在了队伍最后面,身上背着一粒约它身体两倍的大米,吃力地走着。也许是实在走不动了,小蚂蚁放下米粒,翘起触须向四周望望,跑到不远处与一只大蚂蚁碰碰头,那只大蚂蚁又和其他几只大蚂蚁碰碰头,几只蚂蚁又跟着小蚂蚁重新回到大米粒旁边,一起拖着它望前走。一会儿,那几只蚂蚁竟然撇下那只小蚂蚁,都匆匆回家去了。蚂蚁这才发现,天空越来越暗-----马上就要下雨了!小蚂蚁焦急万分。时间来不及了,小蚂蚁背起米粒,快步向前走去。北风“呼呼”地刮,小蚂蚁差点没翻过身子去,但是小蚂蚁毫不退缩,它细小的腿紧紧地抓住地面,触须被北风吹得来回摇摆。离家门口不远了,我也不由自主地喊起来:“加油,1、2!加油,1、2!”“还有三步了,两步了,一步了!到家啦!”我欢呼起来,蚂蚁们也十分高兴。虽然只是一只小蚂蚁,可是它那种顽强的'精神却将永远鼓励我勇往直前!

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 17

  蚂蚁,是众所周知的“大力士”。可是,今天我认识到更重要的一点:蚂蚁的团结和顽强。

  早晨,我走出家门,发现一只小蚂蚁不知什么时候爬到了我的脚边,正绕着一只死苍蝇转圈呢。转了几圈,它便试图去搬,可是,没有成功。于是,它很快爬走了。

  我便蹲下来,耐心观察起它的动向。

  不一会儿,那只小蚂蚁便领来了四五只较大的蚂蚁。它们走走停停,看样子在循着气味寻找那只苍蝇。不久,它们终于发现了“美味佳肴”——那只苍蝇,立刻欢快地忙碌起来。它们一起抬着那只死苍蝇,往蚂蚁洞的方向转移。

  我的兴趣越来越浓,认真注视着眼前有趣的情景。

  这时,一个奇异的`景象出现在我的眼前:蚂蚁们倾巢而出,列成一个长蛇阵,向“战场”出发!一到目的地,它们便立刻散开,三四只一组,全力抬着死苍蝇往洞穴里搬。可是还有十几只蚂蚁没干活,我便找来苍蝇拍,把远处几只死苍蝇也拨过来,一起慰劳蚂蚁们。于是,这个“运粮大军”浩浩荡荡地满载而归了。

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 18

  今天,我到后院去玩,突然发现墙角有一团黑色的小东西。我马上跑过去看,原来是一群黑色的小蚂蚁在抬一只蜻蜓。

  它们先钻进蜻蜓的头,咬来咬去的,好像要把蜻蜓的头咬下来,蜻蜓在地上垂死挣扎,想把蚂蚁赶走,可蚂蚁不但没有退回去,反而越来越多。过了几分钟,蜻蜓就被蚂蚁咬死了。大约过了半个小时,蜻蜓的头就被咬下来了,然后就有一大群蚂蚁把蜻蜓的头朝自己的'窝里般。蚂蚁开始般蜻蜓的身子。有的在地上抬,有的在蜻蜓的身上咬,似乎想把它咬松,让同伴更好搬。看了蚂蚁搬蜻蜓,我明白了一个道理,蚂蚁的个头小,力量也小,但它们团结起来力量却非常大。

  于是我捉了一只来看它的样子。它的触须有一点长,有三对足,每条足上有一些细细的毛,腹部有几条深黄色的条纹,全身是黑色的。

  我想蚂蚁会不会游泳呢?于是我把它放进水里,它马上用脚在水里划,可是划了半天只划了一点点。我又把它放进一个装满水的透明的瓶子里。过了一会儿,我看见那只蚂蚁卷着身子在水底下。我碰了一下,它没动,我又碰了一下,它又没动。我把它捞起来,才发现这只蚂蚁已经死了。我很难受。

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 19

  我家养了四只蚂蚁,我分别给它们取了名字:小明、雷神、闪电、吃货。

  其中有趣的名字是闪电和吃货。为什么呢?因为闪电跑得很快,吃货总是在我放食物的时候就以迅雷不及掩耳之势去抢食物,而又很快地吃掉了,然后他才急急忙忙地回去用触角碰别人的触角,好像在说:“这里有吃的,快来搬呀!”我知道那叫交流。它们的头上都长了一对触角,胸上长了三对脚,浑身黑色,像穿着盔甲一样。其中有一只块头很大,我知道那叫蚁后。蚁后的身长1厘米,比普通的蚂蚁长了5毫米。自从住进我的“城堡”之后,我每天都要观察一下它们。

  第二天,我发现蚂蚁挖了长约4厘米宽约2厘米的'洞;第三天,我发现它们又挖了长约5厘米的通道……每当我看它们的时候,它们不挖洞。可是我发现天亮的时候它们又挖了一条洞,应该是我睡觉时候挖的洞,它们真是又勤劳又害羞啊!而且一个晚上挖了7厘米的洞,肯定是大家齐心协力的结果。

  我喜欢我的蚂蚁!我要学习它们齐心协力的精神!

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 20

  以前我只听说蚂蚁有力大无穷的特点,而且蚂蚁爬到人的身上会很不舒服,可是今天我却对蚂蚁有了新的认识。

  一次,我偶然在厨房里发现了一个洞,忽然有一群穿着一身黑亮盔甲的蚂蚁从洞里爬了出来,再细看,走在前面的这只蚂蚁,昂首挺胸,非常威风。我猜测这只蚂蚁肯定是蚁后,那它的后面当然就是士兵了。接着,我看到它们在东张西望,于是就飞快地拿出一块面包渣扬到我的鞋子上,之后我就坐到椅子上观察小蚂蚁们。心想:蚂蚁们会不会闻到面包渣的香味呢?

  过了几分钟,可能蚁后真的闻到了香味,然后指挥蚂蚁士兵们训练有素地向我脚边爬,快爬到时它们停了下来,围成一圈,我想:蚂蚁们是在一起想办法吗?不一会儿,小蚂蚁们用自己的身体搭成了一个梯子,然后蚁后缓慢地爬上梯子去拿面包渣,疲惫不堪地蚁后终于快爬上去了……这时我轻轻地把蚁后推倒了地上,只见,从地上爬起来的'蚁后和士兵们都围在我的鞋子边急得团团转。我觉得它们实在很可怜,于是就把面包渣分给它们吃了,最后蚁后和小蚂蚁士兵们一起欢快地回到了洞里。

  通过这次观察蚂蚁,我发现原来蚂蚁非常善于团结协作,真值得我们学习啊!

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 21

  哇!好多蚂蚁,蚂蚁大部队来啦!它们来吃食物啦!妈妈喊道。我一听妈妈的喊叫声,马上赶了过来。咦!原来蚂蚁在吃我吃掉下已经结成一层棒冰呢!

  我冥思苦想,哦,突然间我明白了。这棒冰是甜,蚂蚁中侦察兵——工蚁闻到食物香味后,发现了食物,它带领着众多小伙伴们来搬运食物。

  我兴趣马上就被吸引过来,连忙趴在地上认真地观察起来。蚂蚁们越来越多,把棒冰围了个里三层,外三层。我举起放大镜,只见一只体型较大黑色蚂蚁,把前肢放在棒冰上,另外两对足支撑着身体,嘴巴张开,一口一口地咬着吃棒冰……

  吃饱后,让我更吃惊事发生了。只见这群蚂蚁三三两两地搬起已经结了块棒冰。每只蚂蚁尽心尽力,举起它们双足,吃力地搬运着食物。它们虽然速度很慢,但我却看到了它们坚持不懈精神……

  看着这群蚂蚁,我思绪万千。在人们眼里,蚂蚁是那么地弱小,可力量却很大,能把大自己几倍甚至十几倍食物搬回家。更让我敬佩蚂蚁们那团结力量,只要团结,就能够拥有巨大力量。我们人类应该像蚂蚁一样,齐心协力地团结起来,振兴我们国家。

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 22

  蚂蚁的个头不大,长着一只小小的脑袋,头上长着两根像线一样的东西,有着不到一厘米长的身体,下面长着四条腿,身体为棕色。

  于是,我把两只蚂蚁放在杯子里,它们使劲地往上爬,没到半路又滑了下来,反复几次后,蚂蚁灰心了,发现自己逃不出这张“大网”啦。便悄悄地藏在了某个角落里。

  突然,另外一只蚂蚁走到了那只蚂蚁身边,这时,只见它们俩互相抱着,在杯子里转了好几圈后,终于停了下来,松了手,我在脑海里不停地想象着:它们在刚才的时候,一定是发生了口角的`冲突或者什么,打起了架,但是最终发现都打不过对方,就松了手,互相和解了,成为了最好的朋友。

  这时候,当我把其中一只放在另一个杯子中时,发现两只蚂蚁都使劲了九牛二虎之力,在往上爬,希望能够“敌人”的“魔爪”,互相救出对方,尽快逃出此地,和自己的家人、朋友团聚。

  蚂蚁的个头虽然不大,但是它们团结互助的精神十分强大,如果碰到一块大食物时,它就会召集自己的家人一起去搬,齐心协力将食物搬进洞穴。

  蚂蚁,就是这样的团结互助、坚强不屈。

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 23

  我一向特别讨厌蚂蚁,看吧!它们又在地上乱爬了,三五成群,在地上非常显眼,恶心!有时它们不仅在地上乱爬,还在墙上艰难地爬行。哼,你们以为自己是谁?攀爬高手吗?掉下来才好呢!它们真讨厌!

  这些蚂蚁又小又难看,这种丑陋的生物真应该从世界上消失!它们常常在墙里安家,把墙壁咬得满是空洞洞,进而变得松软易碎,这样的墙可以撑起一座房子吗?

  可恶的蚂蚁对人类有什么贡献?只有它们产下的蚂蚁蛋还富含一些蛋白质。谈谈其它的吧!几乎没有了。总之,这可恶的`蚂蚁就是利少弊多!

  但是,一件事彻底改变了我的看法。一天,我坐在树下乘凉,突然一只黑不溜秋的小东西跑了过来,“啊!一只蚂蚁,看掌!”就这样,一只蚂蚁死于我的手下。这时,又跑来一群蚂蚁,“哈哈!送上门来了!”我正想把它们一脚全部踩死,却看到这群蚂蚁不知在搬运什么。好奇心驱使我坐下来,看看它们到底在搬运什么。哦!原来是一块大骨头,已被它们咬了许多小洞,一些蚂蚁不断运送骨头内部的食物,还有一些蚂蚁尝试着搬走它。这里的蚂蚁越来越多了,骨头被搬起来了,我仿佛听到蚂蚁们的欢呼声!

  啊,小小的蚂蚁都这样团结,互帮互助,更何况我们人类呢?

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 24

  有一天,我在外面玩,玩着玩着,我留意到了一只小蚂蚁。

  小蚂蚁发现了一块饼干,那块饼干很大,我估计那只蚂蚁抬不动。果然,那只蚂蚁回到洞里去了,我以为那只蚂蚁退缩了。可是,我没走多远,那只蚂蚁又回来了,而且还带着一大群蚂蚁来了。这时,我心想:蚂蚁,你带这么多的蚂蚁来有什么用呢?你们毕竟是蚂蚁嘛。然而,出乎我的意料,那几只蚂蚁不仅把那块饼干抬起来了,而且搬运的速度还很快。

  接下来,我故意给它们设定障碍。首先,我把那块饼干弄成两半,我把另外一块藏起来,看它们去搬哪一块。可是,蚂蚁们又迅速找了一队蚂蚁来。好奇的我被吸引住了,心想:A计划不成功,那我就开始B计划。我在饼干旁边放一些石头,再趁它们不注意时下“石头雨。”结果,蚂蚁们很灵活地跟我“走位。”它们爬过石头,又让一些蚂蚁开路,让后面的爬过去。它们分工合作,成功躲过我的“石头雨”。多么团结的.蚂蚁啊!我看着看着,情不自禁地赞叹道。

  在蚂蚁身上,我知道了团结就是力量。

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 25

  今天,我又躺在公园其中的一棵大树旁,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。 我的目光追随着爬行的蚂蚁,作了一次奇异的游历。 空间在我的眼前扩大了,细密的草丛组成了茂盛的森林。一只蚂蚁,一只强壮的蚂蚁,迷失在这座森林里。我想它一定是远处归来的军人吧!你看它虽然迷了路,仍不慌张,这多么像一名军人的气势呀。它不断地左冲右撞,终于走出一条路。

  它们的村子撒布在森林边缘的小丘上。这里,很多蚂蚁村民,熙熙攘攘地往来。那只蚂蚁,走进了村子。突然,村子里的蚂蚁一起跳出来,一齐欢呼来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

  我的`目光被一群舞蹈家所吸引,它们有十几个吧,散聚在两个舞台上——这是两个石头,而且石头周围还有一群野花。蚂蚁舞蹈家们全神贯注的挥动着触角,伴着优美的音韵,跳起了欢乐的舞蹈。这种舞蹈是只有蚂蚁才能跳的出来的。

  我还看见了许多许多······

  我悠悠忽忽地漫游了一上午,直到骄阳烘烤着大地的时候,家人叫我回家吃午饭,我才把我的心灵换回来。我愿意牵着你的手,一起到蚂蚁的村落里散散步。

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 26

  星期天,我一个人蹲在草地上观察蚂蚁,看见一只蚂蚁围着一粒米团团转,然后就走了。我还以为它不想吃东西呢。我刚要走开时,却发现来了一大群蚂蚁,有一只走在最前面,我想一定是刚发现食物的那一只。只见它们分工合作,用嘴咬住食物,齐心协力地把米粒慢慢的抬回洞里了。

  我的脑子里在想一个问题:它是怎样告诉同伴的呢?是靠什么传递信息的'呢?我想弄明白。于是我捉来一些蚂蚁来实验。我先把其中一只蚂蚁放到米粒前,再把其它蚂蚁放到不远处。蚂蚁看见了食物,先是围着逗了几圈,再又嘴闻了闻,好象在检查食物是否安全一样。然后就飞快的离去。它走呀走呀,看见一只就碰一碰触角,看见一只又碰一碰,不一会而工夫,就来了好多只蚂蚁向食物前进。发现食物的那只走在最前边,帮它们代路,到了目的地,大伙都围着米粒团团转,好象在证实食物可不可以搬回去一样。接着有一只就带头拖动食物,一只,两只,三只……大家齐心协力,很快就把食物搬回了洞口。

  现在我终于明白了,蚂蚁是靠触角传递信息的。我今天收获真不小呀。玩耍原来也可以获得那么多知识。那么有趣。

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 27

  早就听说蚂蚁力大无比,它能举起比自己身体大一百倍的东西来,我有点不信!决定亲自去观察。于是捉了一只大甲虫,放在离蚂蚁家门口不远的地方,等待蚂蚁来帮甲虫。

  或许是闻到了甲虫的.香味,只过了一会儿,一只蚂蚁爬到了甲虫的旁边,只见它这儿闻闻,那儿嗅嗅,可能是在观察周围的环境,看看是不是有危险。它发现四周很安全,于是,这只蚂蚁沿途做好了标记,就回家找帮手。蚂蚁团一下子就来到了甲虫的旁边,它们还有一个领对,领队用触角碰碰这一只小蚂蚁的头,然后用触角点下那一只的头,好像在告诉它们找自己的位置,它们做好了一切准备的时候,领队一声令下:一。二。三。"蚂蚁们拾起甲虫走回家去。在路上,它们是乎一边抬,一边喊加油。

  蚂蚁不仅是大力士,而且它还有坚硬的身体。

  有一次,顽皮的弟弟从一楼捉住了一l鲁懿只小蚂蚁,在二楼把扔它下去,我看见了说;完了,完了,这回蚂蚁会摔个半死。我一看,它居然完好无损,打了一个滚,它就逃得无影无踪了。

  我终于知道,蚂蚁是搬运能手,还拥有坚硬的身体。观察真有趣呀!

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 28

  我喜欢蚂蚁,喜欢观察蚂蚁的生活。它们勤劳朴实、团结友爱。

  有一天,我发现有几只小蚂蚁在厨房的水泥地上匆匆地爬着。我跑到水池边打开水龙头往一只纸杯中倒了大半杯自来水。然后,我走到那一些小蚂蚁的旁边,将纸杯一侧,杯中的水就全部倒在这一些小蚂蚁的身上。这水就像倾盆大雨一样倒了下去。这一些小蚂蚁立刻被笼罩在大水中,然后它们就被汪洋大海吞没了。那些小蚂蚁在大海中无法走动,寸步难移。就在它们面临这灭顶之灾的时候,却并不慌张,而是围成一团,奋勇拼搏,最后终于给它们冲出了我给它们设计制造的大海。

  脱离灾难以后,它们继续排着长队匆匆地往前走。我顺着它们前进的方向观察。原来,不远处地上有一块蚕豆大小的蛋糕。它们立刻蜂拥而上,然后搬起蛋糕就走。很快,它们就把蛋糕搬到了自己的`洞里去了。不一会儿,它们又出来寻找食物了。这时,我寻机一动,拿了一块饼干放到离开它们有一段距离的地方。这一些小蚂蚁真灵巧,不知道它们靠什么一下子就发现了那块饼干,纷纷爬了过去,又一起扛起饼干回到自己的洞里去了。

  我看着这一些小蚂蚁心里感慨着,小小的蚂蚁竟然是那样的坚强,那样的团结

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 29

  有一种体型虽小,但很团结的动物,它就是蚂蚁。我喜欢它们,不仅是因为它们勤劳,朴实的性格,还因为它们在遇到困难互相帮助,勇往直前的精神。

  星期六,天气晴朗,我和妈妈一起去菜园摘菜。来到田地里,妈妈开始摘菜,我刚要帮忙摘,却被菜地里围着一条死掉的青虫来回转了好多圈的.蚂蚁给吸引过去了。我好奇地蹲下来仔细看,原来这只蚂蚁想把死了的青虫搬回洞里去,哪想自己却搬不动,正转着圈在想办法呢?过了一会儿,我看见这只蚂蚁掉过头,东蹿西蹿,一路上匆匆忙忙的,看见一只同伴就用触角相互碰一碰,好像在传递什么信息,它的同伴朝那只青虫走去,我跟着这只蚂蚁来到一个洞口,它进去不一会儿,就又从这个洞里出来,这次出来一群的蚂蚁,它们全都朝青虫的方向爬去。这时,我才明白过来,原来聪明的蚂蚁抬起这只青虫,像一群勇猛的战士一样,有条不絮地朝洞口爬去,没有一只蚂蚁偷懒。它们最后费了九牛二虎之力,才把青虫抬进洞里。

  晚上,我想这些可爱的蚂蚁可以好好地美餐一顿了。从蚂蚁抬东西这件事中,我明白了一件事:团结就是力量,集体的力量是巨大的!

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 30

  大个子蚂蚁

  从前有一只小蚂蚁,有一天他在睡觉,做梦梦到自己变成了一个大个子的蚂蚁。

  在梦里,它高兴地说:“我终于不再弱小了,我变得那么高大,一定要报复以前嘲笑我的人”大个子蚂蚁先来到了独角仙的家里,独角仙看到了一只巨兽吓了一跳,向后蹦了三尺选说到:“你是谁,你想干什么,不会是想吃了我吧?”大个子蚂蚁二话没说,一个大脚巴子把独角仙给踩死了。过了一会儿,大个子蚂蚁觉得很饿,于是来到了一家甜品店里,它看到有很多好吃的,有蛋糕、香肠、牛奶等等…大个子蚂蚁两只眼睛都看呆了,口水都快滴到地上了,然后就闯进店里把好吃的都吃了。

  甜品店里的店员因为从未见过这么大的蚂蚁,被吓的半死,他们赶紧打电话报警叫来了警察,大个子蚂蚁见状立马逃了出去。大个子蚂蚁慌慌张张的来到了森林里,遇到了一群小蚂蚁正吃力的在搬运一块没有吃干净的`西瓜。于是它决定伸手去帮助它们,三下五除二的把一块西瓜给搬到了蚂蚁洞,小蚂蚁们都对它很佩服。

  突然一声:“赶紧起床了,起来干活了。”原来是蚂蚁爸爸在叫它起床。蚂蚁晃晃脑袋,原来是一场梦啊!

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 31

  空间在我眼前渐渐扩大了,细密的草茎组成了茂密的森林。老大用蚁语说了一些话,大家就开始“收拾”行李。头儿说:“好了!该走了!”大家都不时回头看看。终于,我们看见了三个比自己大四。五倍的食物,我们一窝蜂得冲了过去。回返了,他们对视了一下,“侠客”——冒险者冲了上去把路,看见“对手”来了,自己不顾一切地冲了过去。经历了“九九八十一难”的他们和一些小伙伴都回到了“房子”里面,虽然蚂蚁里面的“冒险者”有些受伤,但大家都很快乐。这就是“蚂蚁精神吧”

  它们的“村子”在小蚁洞里,是群居虫子。那些五彩斑斓的小虫子是它们的伙伴、邻居,它们互相帮助,也许,这就是所谓的友谊吧!

  啊!蚂蚁们生活的好幸福啊!我看见各种工作者在工作;医生在给病了的蚁儿看病,工程师忙于建筑设计盖小蚁窝;警察在指挥马路,“嘿!干嘛呢?不许你偷东西、不许你贩毒……警察有忙了!……

  我在小蚂蚁的世界里漫游了一天,直至小表妹喊我回家了,才把我的'心灵从小蚂蚁的世界里唤了回来。我发现了小蚂蚁的小世界。我多么得意啊!

  我愿意和你一起,来看看小蚂蚁的快乐天地啊!

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 32

  漫长的暑假,闲来无事,我喜欢上了挖蚂蚁巢。

  先找来一根树枝,然后跟踪一只正在搬运粮食的蚂蚁回家。来到洞口,这里的蚂蚁可真多,进进出出,忙忙碌碌,一会儿都不闲着,就像忙着丰收的农民。我用树枝扒开蚁穴,蚂蚁被泥土带着拉出了地面。一时间,蚂蚁们惊慌失措,四下里找洞钻。我在散乱的`泥土中翻来翻去,却不见蚁卵的身影。我失望极了,把树枝一扔,回到房里看电视去了。过了一会儿,我走出来看到了这一幕:蚂蚁们正在忙着重新建造蚁穴。它们一块一块地搬了起来。泥块太大搬不动,大家就一起帮忙。蚂蚁们干得热火朝天,在众蚁的努力下,泥块终于搬动了。蚂蚁可真团结啊!我心里油然而生一股敬佩之情。

  我又重新把泥土翻乱,只见它们与原先一样,先躲避,带确定安全后,再出来重建家园。我觉得它们的进程太慢,便想帮它们。我用水和了一些泥,给它们捏了几块泥土,然后挖个坑,把土块架起来,再用一块大而薄的泥土盖住表面。最后在泥土上开了个小洞,方便进出,这间“屋子“很宽敞,我想蚂蚁们一定会喜欢。我捉住几只蚂蚁放到里面,可它们转了一圈又出来了。

  我想:蚂蚁们可真团结,真有志气,不食嗟来之食。我要向它们学习。

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 33

  “咦,怎么这么多蚂蚁呢?”

  哦!原来不知道哪一个小鬼掉了一小块饼干,一大群蚂蚁正在搬动它呢!蚂蚁太小,所以饼干对它们来说太大了。终于,好不容易,它们搬动了饼干,仿佛在喊:“一、二——一、二——。”它们搬一下,休息一会儿;搬一下,休息一会儿。费了九牛二虎之力,才搬到洞口前。蚂蚁们开始把饼干往洞穴里塞。因为饼干太大,才塞进去一点点,饼干就弹了出来,蚂蚁们又塞了好几次,都被弹了出来。蚂蚁们开始聚集在一起,好像在讨论策略。然后,几只蚂蚁冲回洞里;过了许久,一大群蚂蚁跑出来了,开始大口大口、狼吞虎咽地吃着饼干。可它们并没有把饼干吃完,吃到很小的时候,把它带回了洞里去了。我想:它们一定是给其他的蚂蚁吃,它们可真是有福同享,有难同当啊!

  这是我观察蚂蚁的一个景象,我还发现蚂蚁都很团结,而且不顾自己,只为别人。如果发生灾难,蚂蚁们先想到的是别人,等别人得救了,再救自己,不会只顾自己逃命;如果一只蚂蚁找到了食物,并不会自己一个人独吞,而是会叫伙伴们一起来搬,一起来吃。蚂蚁的'精神真是值得我们学习啊!

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 34

  假日的午后,我和外公在家分享美食。吃葡萄干的时候,外公忽然说了句:“葡萄干如果掉在地上,会引来许许多多的蚂蚁,要当心哦!”

  说者无心,听者有意。我很好奇外公说的是不是真的。于是,就拿颗葡萄干放在小院的地上,准备一探究竟。

  一分钟,二分钟,三分钟······就在我等得不耐烦的.时候,几只蚂蚁探头探脑地爬了过来。也许是闻到了葡萄干的香味,紧接着,又有许多蚂蚁从四面八方围拢过来。它们围着葡萄干转着圈,也不见谁去咬上一口,似乎在商量着什么。忽然,我看见一只蚂蚁跑了回去。我正在想“它去干吗呢?”它却又跑回来了,身后跟了好几十只蚂蚁。原来,它去叫伙伴们来帮忙了呢!哦,它们是想把这颗巨型葡萄干搬回家美餐一顿呀。我在一旁越看越好奇,小蚂蚁是如何搬动比自己身体大几十倍的葡萄干的?没等一会儿,小蚂蚁们也不知听了谁的指挥,大家有条不紊地干起活来。它们有的钻到葡萄干底下抬,有的在两旁扛,有的在前面背,还有的在后面推……葡萄干居然真的移动了!一厘米,两厘米,三厘米······没过多久,蚂蚁们就把葡萄干搬得无影无踪了。

  人心齐,泰山移!只要团结一致,再小的蚂蚁也能变成大力士。

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 35

  夏天傍晚,当老人们在院子里乘凉时,当阿姨们正在跳着广场舞时,我却在草丛中蹲着,拿着放大镜,观察这些成群结队搬食物的蚂蚁。

  虽然有蚊子的嗡嗡声和蟋蟀的.叫声,但它丝毫不影响我观察蚂蚁,三对足,细长的身子,两条触角,大大的腹部,它飞快地在地上爬着,人们很难发现它的身影,因为一只蚂蚁是那样微不足道。

  我曾经带了许多蚂蚁回家,当时,我以为蚂蚁和蝉一样,每天都在草丛中吃叶子。但实际它们爱吃什么呢?

  甜饮是夏天人们的最爱,我也不例外,想必蚂蚁也如此吧。一次,甜水滴到了地上,于是我守在甜水旁,果然没过一会儿,一群蚂蚁成群结队地飞奔而来,贪婪的享受着人间美味,甜水穿过肚子,到了腹部,腹部逐渐变大,看来他们喜欢吃甜食啊!

  一般蚂蚁都是成群结队捕食,当一只蚂蚁在草地上发生一条毛毛虫,甚至一个残渣都不放过,它会用触角告诉同伴,同伴再去蚁巢“宣传”,过一会儿,成群结队的毛毛虫屠夫就一涌而来,轻而易举地抬起这只肥美的毛毛虫,将他吃个一干二净。

  吃完后,我想他们一定会擦擦嘴,告诉同伴,生活很幸福。

  小学四年级蚂蚁的住宅作文 36

  一天,我正在门口嬉戏,突然发现了一群小家伙——蚂蚁。

  蚂蚁的脑袋有些大,有些小,听老师说,蚂蚁也是分档次的,头大的比较高级,找食物的时候它就只要带带路就好了。其实呀,这父母生下来的,头大的就是头大的,头小的就是头小的,这叫先天因素。

  我看到蚂蚁们先集中,然后分散出去找食物。一只小蚂蚁的.前面出现了一小块果冻,我正想着它会怎么做,就看见它去找两个同伴。我心生妒忌,在它们的必经之路上洒上了水。哼,看你们怎么办?蚂蚁群来到了水边,我怎么也没有想到,它们竟然毫不犹豫地爬了过去,我惊呆了!

  我又拿了几张报纸铺在地上,做好看戏的准备。蚂蚁来到报纸面前,犹豫了一会儿,我正得以,只见它们爬到了报纸上,继续往前爬行。竟然不把我放在眼里,有你们好瞧的!

  我抓了一把沙扔在路边,这次,我并没有得意,但我已经跟蚂蚁较起真来了。这次,蚂蚁急得团团转,领头平静地走了过去,“下人”也只好跟了过去。这次,我满是敬佩!

  通过这次试验,我明白了,失败并不可怕,可怕的是不去尝试。

展开全文

为您推荐

本文地址: https://zuowen.gexing800.com/read-173245.html
免责声明:本文仅代表作者个人观点,与个性作文网(本网)无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。
    本网站有部分内容均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表个性作文网(本网)赞同其观点和对其真实性负责,若因作品内容、知识产权、版权和其他问题,请及时提供相关证明等材料并与我们联系,本网站将在规定时间内给予删除等相关处理.

00

最新回复(0)
动物作文